(´・ω・`) 「じゃあ僕はMARCHで、程々に遊んで大学生活をエンジョイするわ」
彡(゚)(゚)「じゃかしい!MARCHなんか底辺や!わいは勿論早慶目指すで!」
マーチに行くのに必要な勉強時間2500時間
早慶に行くのに必要な勉強時間3000時間
365日で割ると約1時間近くの差しかない。
もちろんどちらも相応の努力が必要である
英単語編
(´・ω・`) 「英検の単語帳でええや、」
メジャーな英単語帳ならなんでもええ
シスタンターゲット論争を語れるレベルじゃネンだわ
大事なのは使い方やで
(´・ω・`) 「まず英語の欄を長い何かで隠す」ブリブリ
(´・ω・`) 「次に直ぐに和英テストをする、最初は1分位かけてやるのがいいよ」
(´・ω・`) 「最後に答え合わせ、これを1ページあたり3回かけてやるのがいいよ、
3回とも間違えたやつはチェックそしたら次のページへ行く
継続するのが、ミソだよ」
(´・ω・`) 「さて、この英単語帳は茶色くなってしまったので捨てよう」ポイー
彡(゚)(゚)「基本的にやることは原ちゃんと変わらないで、ただし、
英検の単語帳を使う場合は2級(センター用)と准1級(2次試験)
用の買えやな、MARCHは知ってる単語の知らない意味を聞いてくることが
多いが、早慶はそもそも知らん単語を聞いてくることが多いで」
彡(●)(●) 「ただ重要なのは絶対どれも中古で買っちゃいけないことや!
大学受験は5年で偏差値3、10年で5以上差が開くんや!英検も例外ではな
く当然単語帳の中身もだいぶ変わってくるで、必ず新品をマッマにせびろ!」
彡(゚)(゚)「まだ3月やし余裕があるから次の英単語は例文含めて全部辞書で丸暗記
しとくとかなりアドバンテージ取れるで
・that
・which
・with
・take
・have
・far(ファーーーーーーーーーー)
数学
彡(-)(-) 「ここはどの大学にも言えることやが…」
彡(●)(●) (`・ω・)「いきなりセンター解くのが正解!」
結果
やきう 24点と45点
原住民 30点と52点
┏━━━━━┓
┃ /\ ┃
┃ / \ ┃
┃(゚)(゚)ミ┃
┃ 丿 ミ ┃
┃ つ ( ┃
│ ) ( ┃
┗━━━━━┛
┏━━━━━┓
┃ /\ ┃
┃ / \ ┃
┃ ┃
┃(´^ω^`)┃
┃( ) ┃
┃ し─J ┃
┗━━━━━┛
彡(゚)(゚)「いやなんでお前おるの?しかもワイより高いし」
(´・ω・`) 「実は駅弁も狙ってて、共通テストで通ることもできるんだよね
むしろやきうのお兄ちゃんこそなんで使う意味があるの?」
彡(゚)(゚)「数学は社会と違って高得点狙える可能性が高いからな、
今のうちに投資しとく価値アリと判断したんや
それに人間の集中力は持って3時間、基本は1~2時間だからな
科目のローテーションは必要不可欠やぞ」
彡(゚)(゚)「というわけでこのケツ拭く価値もないテストの使い道を教えたるで」
彡(゚)(゚)「用意するものはノートと問題と答え、そして学校の教科書や」
彡(゚)(゚)「1.大問の問1から間違えた問題をすべて書き出しして、それらの単元を全て
確認する」
彡(゚)(゚)「精神衛生の観点から言わせてもらうと、大問3つ以上間違えてたら3つまで
でええで、大事なのは深くやることや」
彡(゚)(゚)「2.教科書から公式を確認してその単元のものを全部書き取る」
彡(゚)(゚)「3.公式を自力で証明できるようにする、3回音読1回書き写し3回音読を繰
り返せば大体覚えられるで」
彡(゚)(゚)「4.教科書の問題を全部解く」
彡(゚)(゚)「5.間違えた問題を全部解く、わからなかったらペナルティとして3回音読1回
書き写し3回音読をする」
彡(゚)(゚)「センター解く意味ないと思うかもしれないが、「できなかった」という事実
があると脳は案外素直になるんや」
彡(^)(^)「ただしセンターはこれ以降終盤までとっておき、チャートのまとめテストや
色んな問題集のまとめテストで同じ方法を使うとええで、教科書が力不足
だと思ったら青チャート(それ以下は教科書とほぼ同レベル)といれかえてえ
えで、とりあえず解いて解説を読む、これがそのまま力になる教科だから毎日
頑張るんやで」ニッコリ
文系世界史だけど一応日本史も地理も理系科目も教えられるで
後日全部書くつもりや
旧帝行けば満足するのか2年後見せたるで
受かってすらないのかよ
教科教えて
数1
二次関数でつまずいた?
ax2+bx+cを一般項に変形できる?
それもう一般項やん
平方完成のことか?
判別式がわからないの?
どのレベルかわからんで、それだけじゃ
勉強時間とか単元とか細かいところ教えてくれないと困るで
理科基礎なら後日の完成版で教えられるで
ああおれも大変だった
これは2次関数ですらないで、解説するからちょっとまって
絶対値の記号は中身が正ならそのまま負ならマイナスをかけて正にするって意味や
だから絶対値の中身が正負で場合分けする
この問題の場合はx=±1のところで場合分け
問題の下に公式が書いてあるし隠すのが面倒
チャートのが学校の教科書より公式の証明乗ってるからな
教科書レベル極めたいならそれでええんじゃね
偏差値30代から50代まで上げるには何すればええんや
2ヶ月で行けるか?
この人は半年で早稲田や
自分を信じな
ええで!ただし3回音読1回書き写し3回音読してね!
良い感じにカバーしてくれるよな
950
せいかい
とりあえず絶対値の問題少ないし
>>41
y=|x^2-3x+2|のグラフを図示せよ
といてみ
ゴリゴリ理系のワイが教えたるわ
>>46
明日テストの高校生やで
1読んでなかったわ
おんJやってないで勉強するんやで
絶対値ありがようわからん?
折り返すってのはわかるが
http://open2ch.net/p/livejupiter-1638433257-46-270×220.png
教科書持ってる?絶対値の計算問題からやり直したほうがいいと思うで
そのレベルの問題のクッソ簡単なやつ一冊しかない
チャートは白黄だけある
それで絶対値の計算からやり直したほうがええ
多分わかってないだけだと思う
この問題は最低値使わないで
むしろY=0になるところで折り返すってこと理解したほうがええ
たぶんグラフで表すからわかりにくいだけで一度表に変換したほうがいいと思うよ
絶対値の記号っていうのは絶対正にするねん
ってことはそのグラフの負の部分を正にするねんから
単に折り返すだけ
http://open2ch.net/p/livejupiter-1638433257-55-270×220.png
国語は後日やるで
英単語帳とか何周したかわからん
わかる ワイも色んな方法試したけど全然覚えられんか、結局4日で1周とか死ぬほど数こなしてたわ
インプットは効率悪いで
小テストやりまくるアウトプットを怠るな
それもやったけど何の単語だったかなって考える時間でストレス溜まるからやめた
引用元: ・彡(゚)(゚)「大学受験の勉強方法?」